Aandacht voor meer- en hoogbegaafdheid

debbie@heijbergschool.nl 

Uniek onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen

Kindcentrum De Heijberg
Bij Kindcentrum De Heijberg beschikken we over uitgebreide kennis en ervaring in het begeleiden van leerlingen met een groot leerpotentieel. Wij geloven dat ieder kind recht heeft op onderwijs dat écht past. Daarom zorgen wij ervoor dat alle kinderen – van extra ondersteuning tot extra uitdaging – krijgen wat zij nodig hebben om zich optimaal te ontwikkelen. Vanwege deze begeleiding zijn er relatief veel kinderen uit deze doelgroep op onze school te vinden. Op de Heijberg zijn voor een groot aantal peers in de reguliere klassen.

Een sleutelrol hierin wordt vervuld door onze specialist hoogbegaafdheid.  Debbie is opgeleid volgens de ECHA-richtlijnen (European Council for High Ability), dé internationale standaard op het gebied van hoogbegaafdheid. Daarnaast heeft zij zich in Groot-Brittanie verder gespecialiseerd, Hier heeft zij nieuwe inzichten en werkwijzen heeft opgedaan in de begeleiding van (hoog)begaafde kinderen.

Wat Debbie onderscheidt is haar visie op begaafdheid: kinderen met een groot leerpotentieel  is geen type kind. Ieder kind is een individu met eigen behoeften. Gemeenschappelijk aan deze kinderen is de onzekerheid en de druk van hoge verwachtingen.  Makkelijk leren is bij vele van hen geen vanzelfsprekendheid'. Langdurig zelfstandig werken is ook niet voor al deze leerlingen weggelegd. Velen van hen hebben begeleiding nodig.

Daarbij maakt juist haar persoonlijke betrokkenheid het verschil. Als ervaringsdeskundige begrijpt zij van binnenuit wat deze leerlingen nodig hebben: uitdaging, erkenning en een veilige omgeving waarin zij zichzelf kunnen zijn. Zij weet als geen ander dat signalen niet altijd zichtbaar zijn in de klas – soms uiten kinderen zich thuis anders. Tegelijkertijd ziet zij het versterken van weerbaarheid als een belangrijke opdracht voor de school.

De Prismaklas: uitdaging en verdieping

Twee dagen per week verzorgt Debbie de Prismaklassen: een inspirerende leeromgeving voor leerlingen die behoefte hebben aan extra uitdaging en verdieping. Hier werken kinderen aan complexe vraagstukken, leren zij onderzoeken, samenwerken en ontdekken zij hoe zij hun talenten effectief kunnen inzetten. Door Debbie’s ervaring voelen leerlingen zich gezien en begrepen – zij spreekt hun taal. Dit reikt veel verder dan een plusklas die een project heeft één keer per week. Deze kinderen krijgen begeleiding om te leren omgaan met hun brein. Zij leren dat zij niet alleen zijn in het gevoel dat de omgeving hen niet begrijpt. Samen gaan zij op weg naar een positieve mindset. Debbie is door de hele school de coach voor deze kinderen. Deze kinderen zijn onderling een peer-community in de school.

Bij de kleuters is er een projectgroep waarbij kleuters die meer uitdaging nodig hebben één keer per week deelnemen buiten de klas onder leiding van een leerkracht. Verder is de uitdaging voor de kleuters in het spelende leren een vast onderdeel. 

De klusklas: Het niet schoolse leren in praktijk

Voor kinderen waarbij het schoolse leren en stilzitten lastig is hebben wij vanaf groep 5 een klusklas. Eén keer per week komen er twee docenten op school die met een groep kinderen op praktische wijze technieklessen geven. Hierbij kun je denken aan het onderzoeken door een microscoop of elektrische apparaten repareren, solderen of met gereedschap een vogelhuisje bouwen.  

Ondersteuning in de hele school

Onze school beschikt over een brede en diepgaande expertise op het gebied van hoogbegaafdheid. Onze schoolcontactpersoon van PPO is zelf hoogbegaafdheidsspecialist en ondersteunt samen met Debbie zowel leerkrachten als leerlingen in de groepen. Zij begeleiden onder andere het compacten en verrijken van de lesstof. Hierdoor gaan leerlingen niet alleen sneller door de basisstof, maar worden zij vooral uitgedaagd om op een hoger niveau te denken en zich verder te ontwikkelen. Daarnaast begeleiden zij trajecten rondom versnellen en onderhouden zij contact met externe partners, bijvoorbeeld bij psychologisch onderzoek.

Onze school beschikt over een brede en diepgaande expertise op het gebied van hoogbegaafdheid. Onze schoolcontactpersoon van PPO is zelf hoogbegaafdheidsspecialist en ondersteunt samen met Debbie zowel leerkrachten als leerlingen in de groepen. Zij begeleiden onder andere het compacten en verrijken van de lesstof. Hierdoor gaan leerlingen niet alleen sneller door de basisstof, maar worden zij vooral uitgedaagd om op een hoger niveau te denken en zich verder te ontwikkelen. Daarnaast begeleiden zij trajecten rondom versnellen en onderhouden zij contact met externe partners, bijvoorbeeld bij psychologisch onderzoek.

Binnen de school zijn naast Debbie nog twee begaafdheiddeskundigen actief, die zitting hebben in het leerteam en hun expertise schoolbreed inzetten. Ook de overige leerkrachten blijven zich continu professionaliseren: zij volgen regelmatig scholing en trainingen om hun kennis en vaardigheden verder te verdiepen. Zo waarborgen we dat de begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen steeds van hoge kwaliteit blijft en blijft aansluiten bij de nieuwste inzichte

Op De Heijberg zorgen we ervoor dat kinderen met een hoog leerpotentieel:

• zich cognitief blijven ontwikkelen
• zich gezien en begrepen voelen
• passende uitdaging krijgen
• leren omgaan met zichzelf en hun omgeving

Want wij geloven: talent groeit het best in een omgeving die het herkent én stimuleert.